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Héctor Domingo

Muñoz Muñoz

Nació en Chile el año 1935.

Obtuvo el título de Profesor de Matemáticas y Física en la Universidad de Chile el año l963 y el grado de Doctor en Pedagogía en la Universidad «Federico Schiller» de Alemania el año l984.

 

Entre los años 1965-1973

Se desempeñó como ayudante y luego como docente en el Departamento de Física de la Facultad de Filosofía y Educación de la Universidad de Chile y como profesor investigador en el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación, Chile.

Participó en el Proyecto Piloto sobre Nuevas Técnicas en la Enseñanza de la Física, UNESCO-IBECC, en Sao Paulo, Brasil.

Miembro del equipo docente en seminarios internacionales sobre la enseñanza de la Física organizados por UNESCO en Sao Paulo, Caracas, Tegucigalpa y Santiago

 

Entre los años 1974-1985

Asistente Científico en la Sección Ciencias de la Educación y en el Departamento de Metodología de Enseñanza de la Física de la Universidad «Federico Schiller» de Alemania

Entre los años 1986-2015

Asesor para la enseñanza científica en el Centro Educacional de Alta Tecnología (CEAT) en la VIII Región.

 

Miembro del equipo de especialistas encargado de diseñar un Proyecto Educativo para el Colegio Florence Nightingale, en Santiago.

 

Coordinador del equipo de especialistas encargados de diseñar un proyecto de renovación de los laboratorios de ciencias en el Instituto Nacional. Coordinador y asesor pedagógico del proyecto de Renovación de la Enseñanza de Ciencias en el Instituto Hebreo de Santiago.

Ha dictado cursos de perfeccionamiento para profesores de enseñanza básica y media en diversos establecimientos educacionales en la capital y regiones, y para profesores de educación superior en la Universidad de La Serena, en el Instituto Profesional de Providencia y en la ciudad de San Francisco de Córdoba, República Argentina.

Evaluador externo de proyectos de investigación de FONDECYT. Evaluador externo de proyectos para el Programa de Fortalecimiento de la Formación Inicial de Docentes, MECE-Media, MINEDUC. Evaluador externo de proyectos de Mejora de la Calidad de la Enseñanza de la Comisión Sectorial de Enseñanza, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay.

Coordinador del Programa de Postítulo en Informática Educativa, en la Corporación Educacional ORT, Santiago.

Coordinador del equipo de ciencias encargado de la revisión del Marco Curricular en el Subsector de Estudio y Comprensión de la Naturaleza y de la elaboración de los correspondientes Programas de Estudio de 5º a 8º año de Educación Básica en la Unidad de Curriculum y Evaluación del Mineduc.

Profesor en el Programa de Formación de Profesores de Educación Básica, Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

Cursos de perfeccionamiento sobre “Relaciones lógico matemáticas y cuantificación” para Educadoras miembros de los Comités Comunales de Educación Parvularia en Santiago, San Antonio y Los Andes. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

Especialista en las áreas de Ciencias Naturales y Matemáticas en el Programa “Mejor Escuela”, Fundación Chile, Santiago, Chile

Principales publicaciones

  • “Física de la luz”, texto de enseñanza programada (coautor), UNESCO-IBECC, Sao Paulo, Brasil, 1964.

  • “Física” para 1º, 2º, 3º y 4º años de Educación Media, Dolmen Ediciones, Santiago, 1991-1999.

  • “Introducción a la Física y a la Química”, coautor, texto para 7º grado, Limusa Editores, México, 1994-2002.

  • “Física I”, coautor, texto para 8º grado, Limusa Editores, México, 1995-2002.

  • “Física II”, coautor, texto para 9º grado, Limusa Editores, México, 2002.

  • “El concepto de energía en la Educación Media”, Ministerio de Educación, Santiago, 1995

  • “Temas de ciencia para  7° y  8º año básico”. Educación Básica Rural, MINEDUC, 1998.

  • “Matemáticas”. Texto de estudio para 5º año básico. Santiago, LOM Ediciones, distribuido por el Ministerio de Educación, 1999-2006.

  • “Matemáticas”. Texto de estudio para 1º y 2º año básico, coautor. Santiago, LOM Ediciones, distribuido por el Ministerio de Educación, 2005.

  • “Primeros pasos en álgebra”, volúmenes 1, 2 3 y 4, Santiago, LOM Ediciones, 2011.